科学教育的内容要在幼儿生活经验上，从身边的事入手，让幼儿边玩边学体验成功的乐趣，获得一定的知识经验。而科学活动对于幼儿园的孩子来说是神秘、好玩的。但是幼儿园的科学探索活动对于老师们来说，又是非常难把握和深入的。为此，戴老师以科学领域为主题开展了本次教学活动，通过抓住科学领域的核心，感知、观察、操作、探索发现问题并寻找答案的探究过程。了解科学活动的目标制定、活动流程通过猜想、操作、验证、记录、交流和最后的总结来进行设计。在活动的最后，老师们展开了研讨。通过本次科学领域教研活动研讨中，老师们对如何培养幼儿的科学兴趣，科学领域的活动如何有效组织等等都有了清晰的认识，接下来我们将进一步领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，探索科学领域高效科学的组织和实施方法，也让孩子积极参与活动中，引领孩子们在科学探究中快乐学习和成长！