早期阅读教育作为是语言领域中最重要的一部分，幼儿早期阅读教育开始引起人们不断的关注，但早期阅读不是简简单单的看看、说说、听听，而是在多方面地接受教育和熏陶，促进幼儿的全面发展。我园是以绘本阅读为特色。为了更好的开展早期阅读活动，我园于2020年10月21日邀请了百家湖幼儿园陈楠老师对全体教师进行了关于幼儿早期阅读的菜单式讲座培训。

首先陈老师从早期阅读的学习形式，学习活动的基本类型，绘本的选择，绘本教学的基本流程，来一一讲述。在绘本选择上我们要从教育价值、文学价值、审美价值和本教学活动的可行性，来选一本适合本班幼儿年龄特点的绘本。

其次陈老师告诉我们在绘本教学上，要关注幼儿对绘本的整体的理解，引导幼儿在故事情境中充分观察，猜测想象，感受理解，参与表达。帮助幼儿在读懂主要画面的基础上利用多种途径表达理解，促进幼儿阅读综合能力的提升。

最后陈老师还和大家分享了自己“早期阅读”的好方法，在陈老师早期阅读活动中，处处都体现着教育中的思考和智慧。陈老师提出要“发现自己”，正视自己的不足，并在反思中得以成长，养成“终身学习”的习惯，工作中，勤于积累经验和思考。

通过本次学习，教师对早期阅读有更深的认识，明确了早期阅读对幼儿的重要性，同时也了解了阅读是幼儿每天必不可少的活动内容，除此之外教师要根据幼儿的好奇心和求知欲，及时调整适合幼儿阅读的绘本。最重要的是，我们要做个有心人，来不断激发幼儿早期阅读的兴趣。